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Maya Daiminger (Q1) zieht ins Bundesfinale von Jugend Präsentiert ein

Am 24.4. fand das NRW-Landesfinale des Wettbewerbs Jugend Präsentiert statt., auf Grund der Corona-Pandemie wie bereits im Vorjahr digital.

Unsere Schülerin Maya Daiminger aus der Q1 qualifizierte sich dabei als eine von 25 Teilnehmenden aus NRW für das Bundesfinale des Wettbewerbs.

Jugend PraesentiertMit ihrer Präsentation "Erbanlage bewahrt Immunsystem vor Alterung" bewies Maya ihr Präsentationskönnen und qualifiziert sich für das Bundesfinale im Präsentationswettbewerb „Jugend präsentiert“. Neben dem Einzug in das Finale gewinnt sie die Teilnahme an der Präsentationsakademie, einem intensiven Präsentationstraining mit professionellen Rhetoriktrainerinnen und -trainern. Mit ihr ziehen aus Nordrhein-Westfalen 25 Schülerinnen und Schüler in das Bundesfinale ein.

Um im Länderfinale zu bestehen, war eine Präsentation gefragt, die eine naturwissenschaftlich-mathematische Fragestellung schlüssig und anschaulich beantwortet. Dass sie dazu in der Lage ist, hatte Maya bereits als Siegerin des Jugend-Präsentiert-Schulwettbewerbs bewiesen.

Für die Teilnahme am Länderfinale hatten die Schülerinnen und Schüler ihre Präsentationen per Video eingereicht. Aufgabe war es, eine Online-Präsentation zu halten, die neben inhaltlichen Aspekten auch rhetorische Fähigkeiten wie die gekonnte Anwendung von Körpersprache, Stimme und Medieneinsatz unter Beweis stellt. Im Bundesfinale im September 2021 treten 128 Schülerinnen und Schüler an.

„Jugend präsentiert“ ist eine bundesweite Bildungsinitiative der Klaus Tschira Stiftung, Heidelberg, in Kooperation mit Wissenschaft im Dialog, Berlin. Die Initiative wurde 2011 mit dem Ziel ins Leben gerufen, die Präsentationskompetenz und das Verständnis von naturwissenschaftlich-mathematischen Themen in der Schule zu fördern. Der bundesweite Präsentationswettbewerb wird jährlich ausgerichtet. Zudem bietet „Jugend präsentiert“ kostenfreie Unterrichtsmaterialien und Lehrkräftetrainings an. Unterrichtsmaterialien sowie Trainings für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schülern werden von einem Team aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern am Seminar für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen entwickelt und durchgeführt. Hier wird die Wirkung des Vorhabens zudem wissenschaftlich evaluiert.

   

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